心海的伶聲

在吉貝除了前三年帶班之外，後來就是以行政和教學為主。
數學這科目，沒有很多新的東西，備課上也變得比較輕鬆。
後四年主要就是以輔導室業務為主。

調到中正之後，現在的工作重心就是放在班上。
主要是這個班讓之前的導師很頭痛，
除了男生有幾個比較調皮搗蛋功課總是不交之外，
女生們和男導師間相處的問題，也越來越嚴重。
我想可能是因為這樣，才讓我帶這個班。

我跟同學們說，
「我從其他老師口中聽到很多，但是那是以前。
我希望從現在開始認識各位，正如同你們也是現在開始認識我一樣。
我不會有先入為主的概念，所以不用擔心我會給你不同的眼光。
除非你自己從現在起的行為，讓我這樣感受。」

主任還有之前的導師問我班上如何？
我說還ok，目前還可以。
他們還是一樣警告我，那是女孩子還在觀察。
（那就讓她們觀察一年吧～）

剛到學校，很不適應的是，我沒有辦法叫出全校所有學生的名字。
主要是因為全校三個年段六個班，我只各帶了一個班的數學，
資訊課又多帶了一班八年級，所以一共帶了四個班。
數學的這三個班，除了導師班這一週下來我可以幾乎名字對上人，
另外兩班還大概只有20％～30％可以叫得出，
資訊課一週一節的就更不用講了，還無法對應～

可能在吉貝養成了一些對環境整潔的龜毛性，
到了新學校總覺得到處不是很乾淨。
廁所、教室、玻璃、黑板、外掃區，總是覺得他們不大會打掃。
打掃時間早上15分鐘，午餐過後10～15分鐘，感覺零散。

課程上，一週18節數學（含輔導課3節），外加2節資訊課、還有班週會。
不知道為什麼課表感覺滿滿的，偶爾的空堂也在出題和印作業中度過。
對了，還有聯絡簿。

我規定了同學們要好好寫聯絡簿，
但一開始講了，有些人總是沒辦法進入狀況，
這邊沒寫那邊沒寫，甚至還有沒交的。
我給了同學們一週緩衝時間，
下週起，一項沒作好，一整天下課就到辦公室來站崗。

班上有28位學生，每天平均要花上一整節課來改聯絡簿。
因為我跟他們說，我對聯絡簿很重視，我也很用心在改，希望你們也是。
當個好榜樣是很重要的。
（不過那天在辦公室改聯絡簿時，有同事經過跟我說，
「不用寫太多，他們不會看的」。）真讓人啼笑皆非。

我希望我可以改變他們一些怠惰的想法。

有同學反應班級上的規定要求比起以前多很多，
也有同學希望我可以不要這麼嚴肅。

我的回應是，
「規定是為了讓班級更有秩序，若同學覺得有任何不合理，都可以提出討論。
有幾個班總是吵吵鬧鬧，至少我們不是那樣的班。
整潔秩序比賽名次對我來說不是很重要，但希望同學要重視班級榮譽。」

這一週，很累。一整週我都沒有午睡，因為要盯著學生午休。
天氣很熱，我也一樣。

最後讓我覺得最棒的是，放學的時間相當固定。
可能因為還有專車和排路隊的關係，
還有就是部分學生晚上有自己安排的補習行程，
學校老師大多不會留學生下來，我沒有兼行政職差不多下午五點就下班了。

一週下來，相處大致愉快。

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