心海的伶聲

昨天是個難得星期日還留在馬公的日子，
晚上去洗了個頭，想說今天去訪視有個好門面，
結果今天一早爸爸在我門口大喊：「下雨了ㄟ！妳要怎麼去呀？」
啊勒！昨天不是還大好天氣嗎？怎麼一下子下雨了？
昨晚看的新聞，不是明明講說北部會下雨嗎？

一下樓正巧搭上二叔要載客人前往白沙的車，
到縣政府放我下來，還沒有人呢！
到了三樓教育局之後，就在外頭等了一下子。
其實下雨雖然不方便，但是一下雨就不熱，這我倒是很喜歡。
（我討厭流汗呀！）

大約08：10出發前往白沙國中，這可是我第一次去呢！
白沙國中印象中是一所中規中矩的國中，
很少聽到有關他們的評價，他們的輔導主任我應該算熟吧？
是啟昇的同學、之前照過面好幾次，很和氣的一個人。
更讓人羨慕的是，他準備要到美國去唸書啦！（留職停薪）
真厲害，去年他來我們學校訪視的時候才提到，
沒想到一下子已經又過了一年了。

他們的技藝班是「設計」和「家政」，
設計大多是半成品的東西，但是家政就很厲害囉！
我看到他們有一間專門的教室，裡面有洗頭的、蒸頭的，
還有一些保養品之類的，覺得如果吉貝的學生應該也很喜歡。
但是偏偏我們離島比較難聘到這樣的講師，
要不然我也好想要學呀！！！

離開白沙國中的時候還不到09：30，速度真的很快。

到達鎮海國中之後，她們主任是一個經驗豐富的輔導主任，
其實技藝這塊我覺得大家都差不多，
我覺得分的出的大概是「生涯」那塊。

可能因為我們學校生涯這部份＝0吧？
怎麼說呢？上下學期共29000元的經費，絕大多數用在校外參觀上。
光是一次的生涯發展校外參訪，就要囊括學生的生涯教育？
我覺得是一個非常大的問號。
但也許這是從以前的各個主任承襲下來的，
好像也沒有特別重視這塊。

但是我看了她們的生涯檔案，我覺得那才是真的生涯檔案。
我們的，充其量，只能叫做是「學習檔案」。那學生的生涯教育呢？
不可諱言，在吉貝國中，應該是趨近於零吧？
（還不到零，因為我們還是有多元進路宣導。）

有時候我們會訝異，學生對於自己的興趣、未來毫無規劃，
這時候我反省，可能是因為老師們沒有給予有系統的刺激吧？
於是我興起了和韋凌詠討論的念頭，也因為我覺得這塊真的很重要，
我希望學生可以從一年級開始，每週利用一節輔導活動課的時間，
確確實實的學習有關「生涯發展教育」的內容。

這塊是輔導室的業務，其他學校的輔導主任，
都配到了像是綜合課的時數。
也因為我是數學科的，每班五節數學課已經讓我超鐘點了，
更遑論是要多上其他的課程。

於是我提出建議，希望下學年開始，可以真真切切的做到這部份。
而不是為了訪視、為了資料、為了經費核銷，
去弄一些對學生沒有幫助的東西。

如果老師們做了，那學生們還是渾渾噩噩過日子的話，
那我想我們也才能說，問心無愧。
至少，我們做了。