心海的伶聲

這幾天到學校去值班，看到長青和佩錡到學校來唸書。
原本在第一次基測完、畢業典禮後，兩人都讓我頗擔心。

佩錡爸爸說她畢業後在家也是看電視，
好像並沒有真的在唸書，怕她就算考第二次成績也不會進步，
於是希望我們可以讓她到學校唸書。
還記得期末的某一天上午，我撥打電話到佩錡家中，
中午不到佩錡就領著書上來學校看了。
因為第一次基測她在數學科失常，所以我讓她做完一整份的練習卷。

往後每天她都到學校唸書，太陽很大，中午她還回家吃飯，
下午繼續上來唸，我覺得好辛苦唷！
這次上去值班，佩錡上午還是上來念，
但下午我想她應該是到爸爸公司去幫忙了吧？

長青好幾天都讓我和其他老師看到在馬公中正路遊蕩，
說遊蕩也不是，也許是找爸爸，我不清楚。
總覺得他不像是要準備第二次基測的孩子。

過幾天他回來吉貝了，也領著書到學校來。
和學弟們一樣時間，早上七點半前到校，下午五點鐘放學。
這樣的情況維持到修業式，我這次去值班也是這樣看到他。

悶熱的七月天，他搬了一張課桌椅到校長室前面，
就這樣子，自己看著書。
中午的時間和明穎老師下村子買飯，到教師宿舍看個球賽或新聞，
回到司令台前，睡個午覺，下午繼續努力。

睡午覺的長青

問他怎麼不到會議室裡面呢？他說外面自然風很涼快。
但是太陽的曝曬，著實讓我覺得這孩子真的可以吃苦。
經過夏校長、胡校長、國小楊校長、幹事、主任、我和他分析過，
他還是決定往台灣去。

看了他這幾天這樣自發性的到校看書，我想我是多慮了。
也許他不是最聰明的孩子，但我想願意在這樣的大熱天，
從村子走路到學校來唸書，下午再走回去。
我可以說：「我也沒辦法像他一樣。」
回想起國中的我，總是在冷氣房內唸書，
如果我和他易地而處，我也許就不是現在的我了。

趁著值班完的最後一天，也是他們考前一天，
我拍下他努力的痕跡，我想這幅畫面，會映在我的腦海中。

長青唸書的課桌椅

無論他成績是否進步了，我知道，
這孩子在這時候，是這樣子的為自己負責。